La géométrie dès l’école élémentaire est une particularité française. Les élèves allophones n’ont pas nécessairement manipulé ni étudié la géométrie.

Or, au collège, la géométrie est un pilier essentiel permettant de débuter le raisonnement et la démonstration. Elle est aussi l’occasion d’étudier au fur et à mesure de nouvelles grandeurs ; distance, aire et volume. Elle permet aussi d’introduire d’autres grandeurs composées telles que la vitesse moyenne.

Les 6ème et 5ème de l’UPEEA ont réalisé tout au long de l’année cette oeuvre d’art. Elle est inspirée du triptyque Scène de Sophie Duplain